96%
Dos gestores já utilizaram inteligência artificial.
Inteligência artificial aplicada à aprendizagem
A instituição de volta no jogo da aprendizagem, de ponta a ponta.
O Educa+IA permite que instituições de ensino incorporem a inteligência artificial à jornada de aprendizagem dos estudantes, mantendo o protagonismo pedagógico do professor e a governança institucional.
- Integrada à grade curricular.
- Orientada pelo professor.
- Governada pela instituição.
- Personalizada para cada aluno.
Alinhamento declarado ao Referencial para o uso de Inteligência Artificial na Educação — MEC, 2026.
O cenário mudou
A IA já atravessou o ensino superior.
A inteligência artificial já está presente na rotina de gestores, professores e estudantes. A transformação não está apenas começando: ela já aconteceu no comportamento das pessoas.
93%
Dos docentes já utilizaram inteligência artificial.
73%
Dos estudantes já utilizaram inteligência artificial.
Fonte: Pesquisa IA na Educação Superior — Plataforma A, 2026. 309 respondentes: 165 estudantes, 90 docentes e 54 gestores.
Mas existe uma contradição
A adoção aconteceu. A institucionalização, não.
85%
das instituições pesquisadas ainda não possuem diretrizes institucionais para o uso de inteligência artificial.
A IA já faz parte da rotina educacional. Mas seu uso ainda acontece, muitas vezes, sem uma estrutura institucional de orientação e governança.
Pesquisa IA na Educação Superior — Plataforma A, 2026 · 309 respondentes.
A consequência na aprendizagem
Enquanto a IA avança, parte da aprendizagem acontece fora da instituição.
Quando surge uma dúvida, o estudante recorre a ferramentas como ChatGPT, Gemini e Claude. Ele pergunta, recebe explicações e continua estudando.
Mas essas interações acontecem fora dos processos pedagógicos da instituição, sem conexão necessária com o conteúdo definido pelo professor e sem acompanhamento institucional.
Aprendizagem órfã
A aprendizagem acontece. Mas acontece fora da visibilidade, da orientação e da governança institucional.
O problema não é o aluno utilizar inteligência artificial.
É a instituição não participar dessa jornada.
A solução — Educa+IA
A aprendizagem com IA não precisa mais acontecer fora da sua instituição.
O estudante continua aprendendo com IA. Agora, dentro de uma jornada orientada pelo professor e governada pela instituição.
Antes — aprendizagem órfã
Aluno
IAs genéricas
Uso independente
Aprendizagem fora da instituição
Sem integração necessária com o currículo e a orientação docente.
Agora — com Educa+IA
Aluno
Educa+IA
IA institucional
Aprendizagem dentro da instituição
Integrada ao currículo, orientada pelo professor e governada pela instituição.
O Educa+IA traz a inteligência artificial para dentro da jornada pedagógica institucional, conectando o conteúdo definido pelo professor à avaliação, ao diagnóstico das dificuldades e ao estudo personalizado de cada aluno.
O ciclo pedagógico do Educa+IA
A IA genérica responde. O Educa+IA ensina.
O Educa+IA conecta o conteúdo definido pelo corpo docente a um processo contínuo de avaliação, identificação de dificuldades e estudo personalizado.
01 — O professor define o conteúdo
O corpo docente determina o que será trabalhado.
Mantendo a orientação acadêmica do processo — a instituição não terceiriza a decisão pedagógica.
02 — O aluno realiza uma microprova
Avaliação breve, pelo celular, integrada à rotina.
Em aproximadamente 15 minutos, o estudante participa de uma experiência avaliativa vinculada ao conteúdo da aula.
03 — O sistema identifica as lacunas
O diagnóstico considera as dificuldades de cada estudante.
A partir das respostas, o Educa+IA identifica os conteúdos que precisam de maior atenção.
04 — Um plano de estudo é criado
Cada aluno recebe um Plano direcionado às suas necessidades.
Com base nas lacunas identificadas, o sistema estrutura uma orientação personalizada de estudo.
05 — O EducaPRO apoia o estudo personalizado
Um agente de Estudos disponível 24 horas por dia.
A experiência de estudo é direcionada aos conteúdos que precisam ser aprofundados.
06 — O aprendizado é reavaliado
O processo pedagógico continua, 100% integrado à instituição.
O sistema permite verificar novamente o aprendizado, dando continuidade ao ciclo.
Os quatro pilares
Quatro compromissos que sustentam o 
:
Integrada à grade curricular
A aprendizagem com IA acontece conectada ao conteúdo que a instituição já ensina.
Orientada pelo professor
O corpo docente define os conteúdos e mantém a decisão acadêmica do processo.
Governada pela instituição
A instituição estabelece diretrizes e mantém a responsabilidade pelo uso da tecnologia.
Personalizada para cada aluno
Cada estudante recebe um caminho direcionado às suas próprias necessidades.
O Educa+IA já está em operação
Isso já está acontecendo em sala de aula.
O Educa+IA não é apenas uma proposta para o futuro da educação. A plataforma está em operação real na FEFISO, em Sorocaba, desde o segundo semestre de 2025, com professores e estudantes dentro da rotina acadêmica.
600+alunos
2025operação desde
Mestres e doutorescorpo docente
4 IGC · 4 CI · 5 CI-EaDMEC/Inep
A operação real · FEFISO — Sorocaba/SP
A visão de quem decidiu incorporar a IA
O primeiro de tudo é não negar o que está acontecendo.
Prof. Maurício Massari
Diretor da FEFISO
“Os alunos já utilizam. Então nós tínhamos que trazer isso para dentro da FEFISO com um objetivo: fazer com que nossos alunos saíssem daqui melhores do que já saem.”
A decisão institucional de incorporar inteligência artificial à aprendizagem não nasce apenas do interesse pela tecnologia. Nasce da responsabilidade com a formação dos estudantes.
Uma nova possibilidade
O aluno já aprende com IA. A decisão agora é onde essa aprendizagem acontece.
Hoje
Aprendizagem com IAs genéricas
- Sem integração direta ao currículo.
- Fora da orientação institucional.
- Sem registro da jornada na instituição.
- Fora da governança pedagógica institucional.
Com Educa+IA
Aprendizagem com IA institucionalmente orientada
- Integrada à grade curricular.
- Orientada pelo corpo docente.
- Governada pela instituição.
- Personalizada para cada estudante.
A inteligência artificial continua apoiando o aluno. A diferença é que agora a instituição participa da jornada.
A rotina docente com Educa+IA
Mais acompanhamento sem mais sobrecarga.
Os alunos acabam se sentindo mais apoiados, e para o professor a adoção é simples: a preparação é rápida, cabe na rotina da aula e não exige uma curva complicada de aprendizado.
Prof. Gianolla
FEFISO
O professor
O erro não encerra a aprendizagem.
Mesmo quando o aluno erra, o processo continua: a avaliação também vira estudo, e a IA amplia as possibilidades de aprendizagem sem substituir o professor.
Prof. Evandro
FEFISO
A aprendizagem continua depois da avaliação
Em muitos processos educacionais, a avaliação identifica o que o aluno ainda não aprendeu. Mas nem sempre existe tempo ou estrutura para trabalhar individualmente todas as dificuldades. A turma continua avançando — e algumas lacunas permanecem.
A prova não precisa ser o fim da aprendizagem.
Para o aluno
Mais orientação sobre o que precisa aprender.
O estudante recebe apoio direcionado às dificuldades identificadas.
Para o professor
Mais possibilidades de acompanhamento.
O sistema apoia a identificação das lacunas e a continuidade da aprendizagem, sem substituir a atuação docente.
Para a instituição
Uma jornada pedagógica com IA integrada à sua operação.
A aprendizagem personalizada acontece dentro de uma estrutura orientada e governada institucionalmente.
O estudante
Uma orientação mais clara sobre o que estudar.
Depois das microprovas, percebi que era diferente: elas me deram um norte sobre o que e como estudar.
Lucas
Estudante da FEFISO
Tecnologia com responsabilidade pedagógica
Governança não é restrição. É o que permite confiar.
A inteligência artificial amplia as possibilidades de aprendizagem. Mas sua utilização educacional exige responsabilidades definidas, supervisão humana e integração pedagógica.
InstituiçãoGoverna a operação.
Estabelece diretrizes e mantém a responsabilidade institucional pela utilização da tecnologia.
ProfessorOrienta a aprendizagem.
Define os conteúdos e mantém a decisão acadêmica.
Inteligência artificialApoia o processo pedagógico.
Atua dentro das regras estabelecidas, contribuindo para o estudo personalizado.
AlunoAprende com orientação.
Utiliza a inteligência artificial dentro de uma jornada conectada ao conteúdo curricular.
Alinhamento ao Referencial MEC 2026
Princípios que dialogam com o Referencial para o uso de Inteligência Artificial na Educação.
A proposta é permitir que a inteligência artificial participe da aprendizagem sem retirar da instituição e do professor suas responsabilidades educacionais.
- Centralidade humana.
- Supervisão docente.
- Integração pedagógica.
- Transparência e rastreabilidade.
- Proteção de dados.
- Responsabilidade institucional.
A instituição governa. O professor orienta. A IA apoia. O aluno aprende.
O Educa+IA está 100% alinhado com as diretrizes do MEC 2026.
Possibilidades de aplicação
A inteligência artificial já está transformando a educação.
Sua instituição pode participar dessa transformação. O Educa+IA foi desenvolvido para integrar a inteligência artificial à aprendizagem dentro de uma estrutura pedagógica orientada e governada.
Faculdades, centros universitários e universidades
Que desejam incorporar inteligência artificial à experiência de aprendizagem dos estudantes.
Organizações com diferentes cursos e unidades
Que administram múltiplas operações acadêmicas e buscam uma diretriz comum de uso de IA.
Escolas e redes educacionais
Que buscam novas possibilidades de apoio à aprendizagem, conforme sua operação pedagógica.
O próximo passo da sua instituição
Seus alunos já aprendem com inteligência artificial.
Sua instituição pode fazer parte dessa jornada.
O Educa+IA permite incorporar a inteligência artificial à aprendizagem, conectando o currículo, a orientação docente, a avaliação e o estudo personalizado. Uma proposta construída para manter a instituição na governança, o professor no comando e o aluno no centro do processo.
Conheça o Educa+IA.
Agende uma apresentação institucional e descubra como a plataforma funciona e quais são
as possibilidades de implantação na sua instituição.